写作练习《口琴》

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认知写作课练习作业

口琴

  • 但凡长途旅行,不论骑车,搭火车,坐飞机,还是乘大巴,我总会带着乐器,近两年带身上的是口琴。

  • 高中一年级,我在新华书店买了自己第一把口琴,30块钱,是当月生活费的十分之一。那个下午,我挑了半个小时,想着先不买,也许会找到更便宜的,也许别处也有得卖,我又想买,难得来一次,拿上手又放不下去。终于,在店员的亲切问候下,掏出了钱。(修改,欲体现踌躇)

  • 口琴有其优点。小巧,方便同行,尤其布鲁斯口琴,随手往兜里一插就好。不用复杂的养护,管它空气干燥或潮湿,洗洗擦擦继续用。身价亲民,我已经买过七把口琴,从几十元到几百元,自娱自乐足够。

  • 我没接受过专业音乐训练,从未上过口琴课。看说明,听曲子,仿着吹,就那么吹了十几年。我是个想偷学武功的小鬼,趴在窗户外像只猴子,偶然悟得一招半式,就跟捡到串大香蕉般欢喜,坐下来吃个痛快。(修改,尝试风喻)

  • 自学,就怕不得要领和中途放弃。这两点,我都遇到了。错误的姿势、错误的口型没人指点,费了不少功夫才掰过来。刻意去练习,容易在某些地方卡住,此时若有事情忙起来,就会搁置不顾,渐渐淡忘,不知隔了多久,拣起,又是重来。如此反复不知多少回合,吹奏水平总上不去。

  • 幸而我不靠它吃饭,只是拿来娱乐自己。如今又多了个用处,娱乐小儿。

  • 成家育儿后,留给自己娱乐的时间不多,口琴闲置吃灰。倒是小儿喜欢,看见了,就嚷着要吹两下。稳坐凳子上,两脚张开,双手持琴,他竟然真能吹上好一会,几个单调的音节,却把我带回了20年前,10年前,5年前,在琴声中做了时光旅行。索性放下工作,他用小口琴,我用大口琴,合奏一曲。我听不懂他吹的什么调,他也不知我奏的什么曲,各自陶醉。(尝试改写成对比)

  • 我梦想着孩子能喜欢音乐,喜欢乐器,喜欢口琴。那样我就创造条件让他能追逐兴趣,不至于像只猴子愣在门外,等他入了门,再给我开扇窗,继续合奏。

口琴之于我,不是玩具,不是乐器,也不是工具,更不是收藏品。它是个老朋友,当我感到郁闷时,就跟它拉拉家常,说说闲话,聊聊过去,谈谈未来。

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  • 20180710 罗列关键词结构